如何发现孩子的艺术特长

      我家邻居的孩子 优优6岁了，爸爸妈妈看到别人家的孩子要么喜欢唱歌，要么喜欢跳舞，要么喜欢绘画，爸爸妈妈觉得没优优有什么特别突出的，想给优优报名参加培优班，培养一些艺术特长，可是不知道应该怎样去发现孩子的兴趣爱好。
        
       一、与同龄孩子比较发现优势

      有句 俗话说“一手有五指，长短各不同”，又说：“人上一百，种种色色”，可见，人是有个性的，存在着差异。根据美国著名的哈佛大学教授加德纳提出的“多元智能理论”，虽然每个人都存在着八大智能，但是这八大智能并不是平衡发展的，每个人都存在着某些领域的优势，开发优势领域的潜能事半功倍，容易获得成功。因此，家长可以通过与同龄孩子来比较，发现自家孩子有哪些优势，通常优势反映了孩子的天资禀赋，孩子感兴趣，天分较足，乐学易学。
   

      二、从孩子关注节目发现兴趣

       电视节目声色并茂，直观形象，使人获得声色之美、视听之妙的感受，孩子的具体形象思维占优势，通常喜欢观看电视节目，不少孩子甚至迷恋电视。家长可以在陪同孩子观看电视节目时，观察孩子对哪些艺术领域的电视节目感兴趣，比如唱歌、舞蹈、绘画、武术、手工等，比较孩子关注的时间长短、兴奋程度高低、模仿行为多少，一般而言，关注的时间长、兴奋程度高、模仿行为多的节目就是孩子的兴趣爱好领域；反之则反。
   

      三、培优班观摩选择艺术领域

       孩子到了合适的年龄，家长就可以带领孩子到培优班观摩各种艺术活动，特别是有孩子训练的艺术活动场景，观察孩子喜欢啥艺术形式，对啥艺术领域感兴趣，必要时可以让孩子尝试体验一下训练活动，让孩子自主选择感兴趣的培优班。
     
      只要家长从孩子关注的电视节目中发现其兴趣，与同龄孩子比较发现优势，到培优班观摩选择艺术领域，就能够发现孩子的兴趣爱好，针对性地培养孩子的艺术特长。

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